বেটা
নভেম্বর ২৬, ২০২৫, ০৫:১৫ পিএম
ছবি: সংগৃহীত
বাংলাদেশের মাধ্যমিক ও প্রাথমিক শিক্ষার মান আন্তর্জাতিক র্যাংকিংয়ে কোথায় অবস্থান করছে তা জানতে সরকার ইতোমধ্যে একটি আন্তর্জাতিক মূল্যায়ন কাঠামোর সদস্য হওয়ার উদ্যোগ নিয়েছে বলে জানিয়েছেন শিক্ষা উপদেষ্টা অধ্যাপক ড. সি আর আবরার।
তিনি বলেন, আমরা হয়তো নিচের দিকেই থাকব তাতে সমস্যা নেই। অন্ততপক্ষে জানব আমরা কোথায় আছি, কী ঠিক করতে হবে।
বুধবার রাজধানীতে শিক্ষা মন্ত্রণালয় এবং প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয়ের যৌথ আয়োজনে এক আলোচনায় বিশেষ অতিথির বক্তব্যে তিনি এসব কথা বলেন।
ড. আবরার বলেন, শিক্ষার মান নিয়ে দীর্ঘদিনের উদ্বেগ কাটাতে নির্মোহ ও বাস্তবসম্মত মূল্যায়নের বিকল্প নেই। অভিভাবক ও শিক্ষকসহ সবাই শিক্ষার মানের অবনতিতে উদ্বিগ্ন—এ কথা উল্লেখ করে তিনি বলেন, গ্রাসরুট পর্যায়ের বাস্তব চ্যালেঞ্জগুলো আরও গভীরভাবে বুঝতে হবে।
শিক্ষার মান উন্নয়ন বিষয়ে উপস্থাপিত তথ্য-উপাত্তকে তাৎপর্যপূর্ণ উল্লেখ করে তিনি বলেন, এগুলো ভবিষ্যৎ নীতিমালার ভিত্তি হিসেবে কাজ করবে।
পূর্ববর্তী সময়ে ফলাফল প্রকাশের ভুল সিদ্ধান্তের সমালোচনা করে তিনি বলেন, পরীক্ষা না নিয়ে নম্বর দেওয়া ছিল অগ্রহণযোগ্য। এটি শিক্ষাব্যবস্থাকে পিছনে ফেলে দিয়েছিল। আমরা সেখান থেকে বেরিয়ে আসার চেষ্টা করেছি।
এ ছাড়া মূল্যায়নে দেখা গেছে, শিক্ষার্থীদের পড়ার সক্ষমতা ও গণিতজ্ঞান উভয় ক্ষেত্রেই উল্লেখযোগ্য দুর্বলতা রয়েছে এবং তা আরও বড় পরিসরে মূল্যায়নের প্রয়োজন আছে বলে তিনি মন্তব্য করেন।
-(28)-20251125183509.jpeg)
-(25)-20251122063648.jpeg)
